如何学习“救命”的知识?

信息时报携手“一公斤盒子”,发起“智造盒子”创想计划,共同打造“人人都是盒子智造家”的创想平台,人人都能成为“盒子”的制造者。

盒子主题:地震盒子

解决问题:当地震发生时,灾前教育永远比灾后救援更重要

盒子故事:孩子如何学习“救命”的知识?

我们知道,在一般的课堂中,学生们能够记住和理解所学的知识,能够通过考试,就达到了学习的要求。但是,对于某些“救命”的知识,那些跟我们的生命、安全、健康相关的知识,光记住和理解还远远不够。

这几年,我们已经看到太多和孩子们相关的“事故”:交通安全事故、自然灾害事故、食品卫生事故、个人侵害事故……我们的学校并非没有安全课、卫生课,但我们不希望看到孩子们仅仅记住了书本上的知识,却无法把知识转换成实际的生活技能,从而导致在生活中受到意外的伤害。

毫无疑问,地震是一种“要命”的知识。但很遗憾,我们考察过一些安全课本,发现地震知识的传授也仅仅只是用一种“书面”的方式呈现。这样的方式能否提高孩子们在地震发生时的生存几率,我们对此感到很不乐观。

为什么这么说?盒子君给大家举个例子。例如,在讲解逃生线路时,我们的安全课本往往会写出几个要点,然后有条件的话会在学校演练逃生线路。

 

但实际的情况是,你永远不知道发生地震的时候孩子在哪里,可能是在学校,可能是在家里,也可能在小区、在公园、在马路上……这意味着,单纯地“记住”某条逃生路线只能保证孩子生存的1/n,更有效的方法,应该是培养孩子们观察地形、快速设计逃生路线的能力。

经过大量的调研,我们发现,在地震知识学习中孩子们需要掌握三个基本知识和技能:

1.地震是如何发生的?地震发生时会有哪些危险?

2.当地震发生时,在学校或社区中哪些地方是安全的?该如何逃生并规避危险地带?

3.地震发生后,需要带什么才能安全逃生?

一公斤盒子作为一个教育产品设计团队,决心设计出一系列好玩又有用的教育产品,让孩子们在游戏中将知识转换成生活技能,真正成为生活的主人。

你有兴趣和我们一起用智慧创造“地震盒子”吗?期待你的加入!

征集问题

你是否已经发现了生活中遇到的小问题,却不知道怎样变成盒子呢?不妨通过邮件的方式告诉我们,你就有机会跟盒子君一起讨论并设计,成为“盒子智造家”,刊登在活动专栏中。

“问题”征集邮箱:box@1kg.org

征集微信:yigongjinhezi

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